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《素问》校读札记
高文柱
作者
单位
高文柱
摘要
:
“书非校不可读”,医书人命攸关而尤甚。《素问》一向被奉为“至道之宗,奉生之始”,故而致力者众。虽经历代几番校释,言称“舛文疑义,于是详明”,然而“校书如扫落叶”,其中错简的字、衍文脱句甚伙。最近重温《素问》,微有所得,令择录几则,以就正同道。
关键词
:
DOI：
10.11656/j.issn.1672-1519.1985.04.22
分类号
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基金项目:
Abstract
:
Key words
:
