今天是:   返回主页   |   加入收藏   |   联系我们
引用本文:
【打印本页】   【HTML】   【下载PDF全文】   查看/发表评论  下载PDF阅读器  关闭
←前一篇|后一篇→ 过刊浏览    高级检索
本文已被:浏览 1260次   下载 939 本文二维码信息
码上扫一扫!
分享到: 微信 更多
学生成绩Z管理图简介及应用
李锦1
天津中医学院 300193
摘要:
在日常教学工作中,测验和考试已成为检查教学效果、评定学生成绩,研究及改进教学工作的重要手段.用统计方法来处理考试成绩、评价教学效果的优劣,早已为广大教师所应用.如表示学生考试分数集中量的平均值、中位数、众数、表示差异量的全距、方差、标准差、变异系数等,这些均是依据学生考试的原始分数直接得到的统计量数,用来表示学生考试成绩的集中和离散趋势,评价教、学双方的能力与水平.
关键词:  
DOI:10.11656/j.issn.1673-9043.1997.03.20
分类号:
基金项目:
Abstract:
Key words:  
关注公众号二维码