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推拿学全程教学的现状分析与发展设想
王金贵
1
天津中医学院第一附属医院 300193
摘要
:
推拿学是一门临床技能课,其教学模式与临床实习形式已运行了多年。随着中医学教学改革和临床发展的需要,对于这样一门重点在于临床技能操作的课程,需对课堂与临床教学的整个过程重新思考。笔者就其现状进行分析,并对其发展进行设想,敬请指正。
关键词
:
推拿学
教学
探索
DOI：
10.11656/j.issn.1673-9043.2005.04.12
分类号
:
基金项目:
Abstract
:
Key words
:
