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| 1研究目的本研究主要探讨解决以下问题:第一,中国大学生阅读同文体但主题熟悉度不同的汉语篇章时,在阅读理解指标和眼动指标上存在哪些差异?第二,将汉语篇章划分为正文部分和问题部分两个兴趣区后,中国大学生在阅读理解指标和眼动指标上是否存在区域差异?2研究方法2.1被试在天津外国语学院随机选取学习韩语的中国汉族大学生24名,其中男12人,女12人,裸眼或校正视力均达1.0以上。被试完成实验后,获得少量报酬。 |
| 关键词: 中国大学生 阅读 汉语说明文 眼动比较研究 熟悉度 |
| DOI：10.11656/j.issn.1673-9043.2006.01.21 |
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| 基金项目:* 天津市高等院校人文社会科学研究基金(20042218);天津市卫生局中西医专项基金(2005086) |
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