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| "素质"在词典中的解释意义偏重于事物本身具有的内在物质,指事物本身的性质,素养,神经系统和感觉器官上的先天特点。随着社会的发展,素质的内涵也发生了演进和变化。目前流行的解释基本上可概括为:在具有较好教育背景和文化水准的前提下,个人或集体直接表现给他人的行为举止所代表的尺度和处理各种事物方式的尺度,即表现出的诚实度和可信度。在此基础上进一步衍生出了综合素质。综合素质体现了人与人、人与社会间认知关系的各个层面。支撑一个人综合素质的基础是人接受教育的全面性、系统性与完整性,因此国民素质的提高依赖于教育水平的提高,故而生出许多口号诸如“教育是富国之本”、“科教兴市”等等。 |
| 关键词: 综合素质 教学质量 关系 |
| DOI：10.11656/j.issn.1673-9043.2007.04.17 |
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