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| 系统观是教育技术学的一种基本观念和基本方法。它侧重于系统的整体性分析,从系统各组成要素之间的关系和相互作用中发现系统的规律,从而指明解决问题的一般步骤、程序和方法。网络课程系统的构成要素为资源、工具、活动和参与者。资源,是以文本、声音、视频等多种媒体呈现出来的学习内容;工具,是学习者在网上学习凭借的手段、技术;活动,是为了达到教学目标必须组织的各类学习活动;参与者,包括学习者、管理者、教师等。因此,基于系统观的网络课程系统定义为:为达到特定的教学目标,由学习资源、学习工具、学习活动和参与者4个相互联系、相互作用的因素组成的基本网络环境系统。 |
| 关键词: 系统观 针灸网络课程系统 动态网页 JAVA APPLET |
| DOI：10.11656/j.issn.1673-9043.2007.04.22 |
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