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PBL理念契合《黄帝内经》医学教学思想
王洪武1, 王玉兴1, 刘彦强1, 田露1
天津中医药大学 300193
摘要:
问题导向式学习(PBL)是强调小组学习,由学生根据教案,自行提出问题,分析问题,找出答案以获得最有效率的学习。所施行对象可以是单个人,可以是小组团体,也可以是大班团体,主要是培养学生终生学习,自主学习的习惯,以及发现问题解决问题的能力,以适应医疗机构和广大患者对医疗人员能力素质方面的要求。作为中医经典著作的《黄帝内经》(简称《内经》),在医学教育方面,与PBL教学理念多有相通之处。以下是笔者在研读《内经》时的所悟所思,供同道参考。
关键词:  内经  教学  PBL
DOI:10.11656/j.issn.1673-9043.2010.04.17
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