今天是:   返回主页   |   加入收藏   |   联系我们
引用本文:
【打印本页】   【HTML】   【下载PDF全文】   查看/发表评论  下载PDF阅读器  关闭
←前一篇|后一篇→ 过刊浏览    高级检索
本文已被:浏览 1463次   下载 965 本文二维码信息
码上扫一扫!
分享到: 微信 更多
病历讨论在病理教学中的应用
罗双星1
天津市职工医学院 300152
摘要:
病理学是一门基础医学,但是它与临床医学有着非常紧密的联系.因此在病理专业的教学过程中充分利用这一特点,结合教学内容适当的进行病历讨论对于提高教学质量有很大帮助和提高.病历讨论之前要求每个学生课下认真准备,再以分小组的形式进行讨论并选出一两个代表作为发言人.课上代表们发言后,给一些时间让同学们自由发言,发表自己的不同见解,阐述自己的观点.通过这样的发言争论,病历的主要疾病的诊断,发病机理,病理变化及治疗原则基本明确.最后教师进行全面总结,取其精华,从而结束讨论.
关键词:  
DOI:10.11656/j.issn.1673-9043.2001.04.25
分类号:
基金项目:
Abstract:
Key words:  
关注公众号二维码