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基于PBL教学理念的《实验针灸学》教学探索与实践
刘阳阳
1
,
王秀云
1
,
吴高鑫
2
,
王超
1
1.天津中医药大学 300193;2.贵阳中医学院 550002
摘要
:
问题导向学习(PBL),它是以医学生为主体,以小组讨论为形式,在辅导教师的参与下,围绕某一医学专题或具体病例诊治等问题进行研究的学习过程。笔者所在教学团队将PBL应用于实验针灸学教学中,在多年的教学和应用中,对PBL有一些实践体会,现与同道交流,希冀共同促进PBL教学的应用和发展。
关键词
:
PBL
教学理念
实验针灸学
DOI：
10.11656/j.issn.1673-9043.2011.04.16
分类号
:
基金项目:
Abstract
:
Key words
:
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